Tohumların ve Sevginin Yolculuğu

 

*Koronavirüs  pandemisinde öğrencilerin motivasyonunu artırmak, bitki yetiştirme sabrını, ve yetiştirdikleri bitkileri paylaşmayı öğrenmelerini sağlamak amacıyla Kaynarca Ortaokulu öğrencileri "Tohumların ve Sevginin Yolculuğu"  projesiyle  bitki tohumlama ve çiçek yetiştiriciliği eğitimine katılıyor.

Haber Kadir Sinici

Kırklareli’nin Pınarhisar ilçesine bağlı Kaynarca beldesinde,  Kaynarca Ortaokulu öğrencileri "Tohumların ve Sevginin Yolculuğu" projesi kapsamında 9 ilden öğrencilere çevrim içi bitki tohumlama ve çiçek yetiştiriciliği eğitimine katılıyor. Kaynarca Ortaokulu Fen Bilimleri öğretmeni Seda Bahar Turhan,  proje hakkında yaptığı açıklamada, eTwinning platformunun desteklediği  "Tohumların ve Sevginin Yolculuğu" projesiyle  9 ilden öğrencilere çevrim içi bitki tohumlama ve çiçek yetiştiriciliği eğitimine katıldıklarını söyledi.  Turhan, Koronavirüs salgını döneminde öğrencilerin motivasyonunu artırmak, bitki yetiştirme sabrını, ve yetiştirdikleri bitkileri paylaşmayı öğrenmelerini sağlamak amacıyla "Tohumların ve Sevginin Yolculuğu"  projeye ortak olduklarını ifade etti. Turhan, şöyle devam  etti; “Çocuklar ve çiçekler doğada var olan en güzel ikilidir. İkisi de yeni umutlardır, özleri sürekli gelişim ve tazeliktir. Çocukların iletişim ve el becerilerinin gelişmesinde fen ve doğa çalışmaları büyük önem taşır. Bu amaçla hem okullarında oluşturduğu atölyede hem de çevrim içi toplantılarla öğrencilerine çiçek yetiştirmeyi öğrettiğini, yetiştirilen kaktüs ve sukulent bitkilerini, projeye dahil olan farklı ildeki öğrencilere gönderdiğini böylece yetiştirilen çiçeklerin farklı illerdeki öğrencilerle paylaşıldığını anlattı. Projemizin amacı çocuklarımıza doğa ve çiçek sevgisini aşılamak ve aynı zamanda yetiştirdikleri çiçekleri farklı ilerdeki öğrencilerle paylaşarak sevginin aşılanmasını sağlamaktır. Skulent ve kaktüslerin yapraklarından ve dallarından yeni çiçekler elde etmeyi öğrenen çocuklarımız yaklaşık beş ayda ürettikleri çiçekleri büyük bir özveriyle suladılar, güneşlemelerini sağladılar. Çiçekler için şiirler, kompozisyonlar ve mektuplar yazdılar. LGS hazırlığında olan öğrencilerimize doğayla iç içe olmak fiziksel ve duygusal anlamda çok şey kazandırdı” dedi.