Memur-Sen ve Eğitim-Bir-Sen İl Başkanı Selahattin Karanfiler, 2025-2026 eğitim-öğretim yılının başlamasıyla ilgili önemli açıklamalarda bulundu. Karanfiler, yaz tatilinin sona ermesiyle birlikte 18 milyon öğrenci ve 1 milyon öğretmenin ders başı yapacağını belirterek, eğitim çalışanlarının sorunlarının kalıcı çözümlerle giderilmesi gerektiğine dikkat çekti.
Eğitim Çalışanlarının Moral ve Motivasyonu Eğitimi Etkiliyor
Karanfiler, öğretmenlerin işlerinden duydukları memnuniyetin eğitimin kalitesini ve ülkenin geleceğini doğrudan etkilediğini vurguladı. "Öğretmenlerin umutsuzluğa kapılmaması ve kaliteli hizmet sunabilmesi için onlara iyi bir eğitim sistemi, çalışma ortamı ve imkanlar sunulmalıdır" dedi. Mevcut koşulların öğretmenleri “mutsuz mecburlar” haline getirme riskine karşı önlemler alınması gerektiğini belirtti.
Mali Haklarda İyileştirme Şart
Eğitim çalışanlarının ve diğer kamu görevlilerinin ücret kayıplarının telafi edilmesi gerektiğini vurgulayan Karanfiler, enflasyona karşı koruyucu önlemler alınmasını istedi. “Ekonomik koşullar sabit gelirlileri zor durumda bırakıyor. Eğitim çalışanlarının mali hakları iyileştirilmeli ve yaşam standartları korunmalıdır” ifadelerini kullandı.
Öğretmen Açığı Sorunu Tarihe Karışmalı
Karanfiler, eğitimin niteliğini artırmak ve okullar arasındaki eşitsizlikleri gidermek için öğretmen açığı sorununa acil çözüm bulunması gerektiğini belirtti. “Yeterli atama yapılmaması ve ücretli öğretmen istihdamının sürdürülmesi eğitimde kaliteyi olumsuz etkiliyor. Öğretmen açığı sorunu tarih olmalıdır” dedi.
Sözleşmeli ve Ücretli Öğretmenlik Uygulamaları Sona Erdirilmeli
Eğitim-Bir-Sen İl Başkanı, sözleşmeli öğretmenlik uygulamalarının mesleğin itibarını zedelediğine dikkat çekti. Tüm sözleşmeli öğretmenlerin kadroya geçirilmesi ve ücretli öğretmenlik uygulamasının kaldırılması gerektiğini vurguladı. Bu sayede öğretmenlerin hak ve özgürlüklerinin korunacağı ifade edildi.
Yer Değişikliği ve Bölgesel Adalet Sağlanmalı
Karanfiler, öğretmenlerin mazerete ve isteğe bağlı yer değişikliklerinin hızlı ve adil bir şekilde yapılması gerektiğini dile getirdi. “Bölgeler arası adaletsiz dağılım, okullar arasında başarı farkına yol açıyor. Tecrübeli öğretmenlerin dezavantajlı bölgelere yönlendirilmesi sağlanmalı” dedi.
Eğitim Kurumları Yöneticiliği ve Ek Ders Ücretleri Düzenlenmeli
Eğitim kurumları yöneticiliğinin profesyonel bir meslek olarak yapılandırılması gerektiğini belirten Karanfiler, ek ders ücretlerinde oluşan dengesizliklerin giderilmesini talep etti. Norm kadro fazlası öğretmenlerin mağduriyetlerinin önlenmesi ve hazırlık ödeneğinin tüm eğitim çalışanlarına verilmesi de öne çıkan talepler arasında yer aldı.
Okul İhtiyaçları ve Proje Okulları Yeniden Düzenlenmeli
Karanfiler, okulların yardımcı personel ve ödenek sorunlarının çözülmesi gerektiğini ifade etti. Ayrıca proje okullarına öğretmen ve yönetici atamalarının yeniden ele alınması, kriterlerin adil ve eşit şekilde belirlenmesi gerektiğini vurguladı. Deprem bölgesindeki okulların altyapılarının güçlendirilmesi ve öğretmenlerin kalıcı konut ihtiyaçlarının önceliklendirilmesi de önemli talepler arasında yer aldı.
Eğitim-Öğretim Yılında Umut ve Somut Adımlar Bekleniyor
Eğitim-Bir-Sen olarak, yeni eğitim-öğretim yılının umut dolu gelişmelerin yaşandığı bir yıl olmasını temenni eden Karanfiler, Milli Eğitim Bakanlığı’na eğitim çalışanlarının sorunlarının çözümünün eğitimin sorunlarının çözümü anlamına geldiğini hatırlattı. Somut adımların atılmasının hem öğretmenler hem de öğrenciler için hayati önemde olduğunu ifade etti.
Haber Merkezi
