Kırklareli Eğitim ve Araştırma Hastanesi, acil serviste görev alacak pratisyen hekimlere yönelik önemli bir eğitim programına ev sahipliği yaptı. 22-26 Eylül 2025 tarihleri arasında düzenlenen “Acil Servis Pratisyen Hekim Oryantasyon Eğitimi” kapsamında, 9 pratisyen hekim beş gün boyunca kapsamlı bir eğitimden geçti.
Hayati Müdahalelerde Temel ve İleri Yaşam Desteği
Eğitim sürecinde hekimlere, acil serviste en sık karşılaşılan kritik durumlara yönelik uygulamalı bilgiler verildi. Temel ve ileri kardiyak yaşam desteği eğitimleri, hekimlerin kalp durması veya ritim bozuklukları gibi hayati tehlike içeren durumlarda hızlı ve doğru müdahalede bulunabilmelerini amaçladı.
EKG ve Göğüs Ağrısına Yaklaşımda Uygulamalı Eğitim
Göğüs ağrısı şikâyetiyle gelen hastalara doğru yaklaşım, eğitimlerin en önemli başlıklarından biri oldu. Hekimler, EKG yorumlama ve kardiyovasküler acillerin yönetimi konusunda uzman eğitmenlerden bilgi alarak, teorik bilgilerini pratik uygulamalarla pekiştirdi.
Travma ve Zehirlenme Vakalarında Doğru Müdahale
Acil servislerin en sık karşılaşılan vakaları arasında yer alan travma ve zehirlenme olayları da oryantasyon eğitiminde geniş yer buldu. Hekimler, farklı travma türlerinde ve zehirlenme vakalarında izlenecek protokolleri öğrenerek, hızlı ve etkin müdahale becerilerini geliştirdi.
Diyabetik Aciller ve Adli Raporlama Eğitimi
Eğitimlerde ayrıca diyabetik acillere yaklaşım konusunda detaylı bilgiler verildi. Diyabetik ketoasidoz ve hipoglisemi gibi kritik tabloların yönetimi ele alındı. Bunun yanı sıra pratisyen hekimlere adli rapor yazımı konusunda da kapsamlı eğitim verilerek, hukuki süreçlerde doğru rapor hazırlama becerisi kazandırıldı.
Hekimlerin Yetkinliği Güçlendirildi
Beş gün süren program sonunda hekimlerin acil servis hizmetlerinde daha donanımlı hale geldiği ifade edildi. Kırklareli Eğitim ve Araştırma Hastanesi yönetimi, bu tür eğitimlerin hem sağlık çalışanlarının yetkinliğini artırdığını hem de vatandaşlara sunulan sağlık hizmetlerinin kalitesine katkı sağladığını belirtti.
Haber Merkezi
